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En este grado el niño comienza a adquirir consciencia de la independencia y de responsabilidades para su edad. El objetivo es que los niños y niñas fortalezcan sus habilidades motoras, sociales, cognitivas y de lenguaje.
Nuestro enfoque en esta edad es que el niño fortalezca sus habilidades motoras finas y gruesas, entendiendo que el niño ha conocido entornos escolares o sociales, donde el objetivo es ampliar el conocimiento de manera más complejo y aumentar la cantidad de responsabilidad, logrando mayores destrezas y niveles de competencias.
El niño y la niña fortalecerán sus habilidades motoras finas y cognitivas.
Se trabajará la independización del niño en el aprendizaje y se impulsará el dominio del cuerpo y las emociones.
Los contenidos académicos tienen actividades que requieren más duración, concentración y enfoque por parte del niño, acompañado de vocabularios más amplios y complejos, que estimulan mayor destreza en la fluidez verbal.
Según el ritmo del niño, se inicia el proceso de la lectura y escritura de textos.
Los niños aumentan su percepción, comprensión e interpretación de los contenidos académicos.
El criterio de socialización es más individual, evidenciando más su preferencia social, reflejando esa independencia emocional. En esta edad son muy notorios los cambios en su madurez y habilidad física.
